معلمو المدارس السورية في تركيا … احتياجات مهنية ومعيشية

639

غازي عنتاب – تركيا

بالتعاون مع بعض المدارس السورية في مدينة عينتاب التركية و بتنسيق من قبل بعض الناشطين السوريين في مجال العمل المدني، نظمت ” رواد المستقبل” يومي الجمعة و السبت الموافقين 23 -24 أكتوبر الماضي عدداً من ورش العمل لمجموعة من المدرسين والمدرسات في بعض المدارس السورية / التركية.
جاءت الورش بناء على حاجة مُلحة للكادر التدريسي بسبب تراكم المشكلات السلوكية الصفية التي تواجههم خلال أداء عملهم التعليمي، مما يتسبب في إرباك العملية التعليمية و عدم قدرتهم على مواجهتها بسبب نوعيتها و ازدياد نسبة انتشارها مع غياب وظيفة المرشد النفسي و أخصائي التربية الخاصة عن تلك المدارس، و كانت مبادرة جيدة من المدرسين و الناشطين للبحث عن حلول ضمن الإمكانات المتوفرة و طلب المساعدة من قبل المتخصصين للتعامل مع هذه المشكلات، علما أنها خارج نطاق عملهم و ليست من صلب وظائفهم إلا بقدر ما يرتبط منها بدورهم كمربين .
وبناء على دراسة الاحتياجات و اقتراحات المدرسين كانت المحاور الرئيسية للورش هي :
النمو في مراحل الطفولة و أهم المشكلات السلوكية الخاصة بها.
المراهقة المبكرة عند الفتيات / مشكلات و حلول.
الطفل المعنف في الأسرة ، الآثار و أساليب معالجتها.
التعليم من النشاط والترفيه إلى اكتساب المعرفة العلمية.
إضافة إلى المحاور المذكورة، تم تنظيم عدة نقاشات مفتوحة تناولت قضايا تربوية و نفسية مهمة، يواجهها الكادر التربوي خلال أداء عمله اليومي من مثل: كيفية التعامل مع إدمان الأطفال على الانترنت و كيف يمكن تحويل هذا الإدمان إلى حالة إيجابية و ربط الانترنت بالعملية التعليمية و التربوية، الطفل المُشكل أو العنيد و المشكلات الصفية التي يثيرها و أساليب التعامل معه، مشكلات الكادر التدريسي نفسه و حاجاته النفسية و المادية و كيف يمكن معالجة هذه المشكلات و مواجهتها، كيفية تطوير الذات و العمل التربوي و الثقافة التربوية بشكل ذاتي من قبل المعلمين و المعلمات، و التعامل مع الاحتياجات الكبيرة مع عدم توفر الإمكانات اللازمة ، و غيرها من القضايا التربوية و المجتمعية الخاصة بالمجتمع المدرسي و علاقته بالسوريين و أزماتهم على وجه العموم .
وفي ختام الورشات خرج الحضور بعدد من المقترحات أبرزها:

الاتفاق على تأسيس مجموعة مغلقة على شبكة التواصل الاجتماعي بهدف استمرار لوجستي, والتواصل و تبادل الخبرات، العمل على تأسيس مكتبات في المدارس توفر مراجع علمية للكادر التعليمي و للأطفال، إنشاء مجموعة على الدروب بوكس لتوضع فيها البحوث و الدراسات التربوية و النفسية الحديثة ليتبادلها أعضاء المجموعة، الاتفاق على تنظيم لقاءات دورية بين أعضاء المجموعة و مناقشة مشكلاتهم و اقتراح الحلول، البدء بالبحث عن أساليب لتغيير واقع الحياة المعيشية للكادر التربوي و اقتراح تأسيس جمعية ترعى شؤونهم و توفير الدعم اللازم لها، حث المدارس على التواصل مع المتخصصين لتوفير ورش عمل متخصصة بشكل مستمر للكادر التدريسي، إيجاد أساليب متنوعة للتواصل مع أولياء أمور الطلبة و التلاميذ و متابعة شؤونهم خاصة مشكلاتهم السلوكية .
يُذكر إن د. خولة الحديد قدمت الورش بمساعدة لوجستية من أحد الناشطين و آخر من فريق عمل الشركة، و استضاف تيار مواطنة الورش و منح المجموعة قاعة من قاعات مقره التي نظمت فيها الورش على مدى يومين متتالين .

ورش نظمتها رواد المستقبل

اذا كنت تعتقد أن المقال يحوي معلومات خاطئة أو لديك تفاصيل إضافية أرسل تصحيحًا

اترك رد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.